Главная / Родителям / Материалы консультаций ОНТ /

Хочу собаку! (30 июля 2010)

Елена Бегунова, психолог, директор ЧУП «Центр РОСТ»

Хочу собаку!

Практически все дети хотят завести собаку или кошку, хомячка или рыбок. Общение с живым существом, прогулки на улице, игры дома- сколько всего интересного! Мокрый носик питомца и глазки, которые смотрят на тебя, разве можно этого не хотеть? Ну как, сделать так, что бы жизнь семьи рядом питомцем и друга в семье были действительно совместной жизнью, а не постоянными спорами из-за кормления, уборки, прогулки?

Первое, попробуйте ответить на вопросы:

1. Для кого и заводиться питомец?
2. Для чего заводиться питомец?
3. Как и между кем будут распределяться обязанности по уходу?
4. Что необходимо знать о породе, особенностям ухода? Сколько времени в день уходит на уход? Сколько времени требует приготовление корма? Нужен какой-то специальный корм и есть ли он в продаже?
5. Какие затраты на содержание будут необходимы?
6. Как часто необходим осмотр специалистов и сколько это будет стоить?
7. Где оставлять питомца в случае отъезда и каких это требует расходов? Легко ли при этом остаётся питомец с незнакомыми людьми?
8. И наверное один из самых ВАЖНЫХ вопросов, что будет с питомцем, если в случае возникновениякаких-либо сложностей?

Что ещё необходимо понимать, Вам, как родителю? Что так же как все дети хотят питомцев, так же практически все они забывают свои обещания заботиться о своих друзьях. Найти ребёнка, который постоянно помнит об этом, будет довольно трудно, как собственно и родителей, которые не расстраивались по этому поводу. Ответственность формируется постепенно, шаг за шагом. Это серьёзный родительский труд, такой же, как приучение выполнять домашние обязанности, прививание любви к спорту, учёбе. Он требует времени, понимания, терпения и участия.

Ну и, конечно же, если Вы сами не любите животных, эта затея не всегда будет иметь счастливый конец.

Заранее обсудите с детьми все трудности и радости, которые могут возникнуть в семье, если Вы собираетесь завести животное в доме. Составьте список или график обязанностей и повесьте его на видном месте. Если часть обязанностей Вы, как взрослые, взяли на себя- выполняйте их!

Очень важен ВЫБОР самого питомца. Его нужно выбирать исходя из особенностей ребёнка (с учетом и членов семьи) Если у Вас подвижный, веселый ребёнок, то ему интересно будет общение с таким же питомцем, спящая черепашка, которая медленно ползает, к сожалению, ненадолго сможет заинтересовать непоседу. Приобретайте такого питомца, появление которого будет в радость. Это должна быть, во всяком случае, на первом этапе, порода животного, которого можно носить на руках, обнимать, играть.

Хорош будет подготовительный этап, перед появлением питомца в доме. Это своего рода тренинг обязанностей. Ребёнку нужно объяснить, что включает уход, как и когда лучше его проводить. Если ребёнок дошкольник, на подготовительном (и после приобретения) уход за другом необходимо «дозировать». Научился хорошо чистить клетку и менять водичку- можно переходить к следующему этапу. Будьте реалистами. Ставьте перед собой и ребёнком небольшие цели. Ищите варианты, которые легко выполнить.

Например: «Убери, пожалуйста, коврик, пока я делаю влажную уборку». Или «Налей, пожалуйста, молока, пока я накрываю на стол» Важно, что бы уход за питомцем для ребёнка был по силам. Если породистую собаку нужно выгуливать по два часа и при этом утром нужно встать часиков так в пять, а потом приготовить специальный салат и кальцинированный творог, в количестве пяти литров и давать непременно разогретым до 37 градусов, то, конечно, дошкольнику, это будет сложно. То есть, если ребёнок мал, Вы можете считать питомца своим и просить ПОМОЧЬ или РАЗРЕШИТЬ ухаживать за ним.

Поддерживать интерес можно общением в клубах, выставках, готовя альбомы фотографий своих любимцев.

1. Ну и главное, дети должны чувствовать, что даже если они не всегда помнят и заботятся о своих любимцах, родители их любят, не считают их плохими и у них есть возможность исправиться.
2. Если Вы сами решили завести любимца- ухаживайте за ним сами!

Очень важно!

• Приносите в дом животное только с уверенностью в том, что оно абсолютно здорово и получило все необходимые прививки. Общение с больными кошками и собаками опасно как для вас, так и для малышей.
• Пускать или не пускать животное в детскую кроватку? Это каждый родитель должен решить для себя сам. Ведь порой слишком игриво настроенные кошки и собаки могут нарушить детский сон, облизывая его лицо и прочие части тела в порыве нежности. Хотя не исключено, что именно в присутствии четвероногих друзей детишки будут лучше спать.

ПОМНИТЕ! ВОЗМОЖНОСТЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ИДУТ ВСЕГДЯ РЯДОМ!

Если Вы заметили жестокость по отношению к животным

1. Дети поступают по отношению к животным так же, как поступают с ними. Проследите за собой и поработайте над своим поведением.
2. Нужно отличать жестокость и " переизбыток» чувств ребёнка. Бывает, что дети обнимают кошку так сильно, что она задыхается, только потому, что очень сильно любят, да и силу пока еще рассчитать не могут. Учите, что чувства и действия- разные вещи. Помогите научиться ребёнку выражать свои чувства другими способами.
3. Дети не все знакомы с повадками животных. Случается, что они теребят или дразнят животное, для того, чтобы увидеть, как оно прореагирует.
4. Очень часто между животными и детьми устанавливаются " собственные» отношения. Например, взрослым может казаться, что одевая котят, ребёнок выкручивает лапы или, катаясь на собаке, чуть не ломает спину и животным может быть очень больно. Но при этом, они продолжают жить в комнате ребёнка, есть только то, что он даёт, игнорируя других членов семьи. А когда малыш появляется на пороге бежит к нему со всех своих четырёх лап! Поэтому в установленных отношениях дайте разобраться им самостоятельно (особенно, если они их устраивают)!
5. Помните, что постоянные издевательства над животными свидетельствуют о некоторых отклонениях в психике ребёнка, что требует вмешательства специалистов.